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首届“中国西藏发展论坛”于2007年11月29日至30日在奥地利首都维也纳举行,主题是“西藏:发展的前景合作的机遇”,论坛闭幕时与会各界代表签署了《维也纳公报》。学校设置了42个教学班,可提供学位1890个。每天早出晚归,妈妈曾询问他干啥去了,他便谎称找同学玩儿去了。1902年1月出生于浙江省永嘉县(今温州市鹿城区)。
浅谈品德与生活
[作者:本站 | 来源:旬阳县城关小学 | 日期:2012年3月2日 | 浏览9736 次] 字体:[ ]
 
浅谈品德与生活

 
    品德是为人之本。中华民族要在新的千年屹立于世界民族之林,实现伟大复兴,关键在于青年一代,特别是少年儿童。教育引导儿童养成良好的品德与生活习惯,是现代教育首先要解决的问题。让学生从《品德与生活》课程中去感悟人生德为首、生活爱为先、做人诚为本,是广大教育工作者的重要职责。
一、 人生德为首
    思想品德是一个人的世界观、人生观、价值观等多方面的综合反映,是衡量和区别一个人的重要标准之一。良好的思想品德养成于儿童时期,对儿童的健康茁壮成长至关重要。新课程改革将《品德与生活》放在重要位置,突出培养学生良好的品德,教育学生从小牢固树立正确的思想观念,学会如何生存与生活。学生要德、智、体、美、劳全面发展,“德”处于第一位。只有品德过硬,学生才能把所学的知识用之得当,才能成为民族伟大复兴的有用之才,才能为人类社会的和谐发展作出贡献。学生只有学会如何养成良好的品德和怎样的生活,才能有兴趣和动力去学习好其它课程。因此,广大教育工作者必须站在培养社会主义“四有”新人的高度,充分认识《品德与生活》课程的重要性,进一步深入研究探索,认真组织教学,切实履行好人类“灵魂”工程师的神圣职责。
二、 生活爱为先
    今天的学生是社会生活中的个体,更是未来社会生活中的主体。教育引导学生养成良好的思想品德,树立积极健康、乐观向上的生活观念,是《品德与生活》课程的重要任务,也是广大教育工作者的重要职责。在现实生活中要求学生学会生存与生活,去真正懂生活、会生活、爱生活、创造生活,把爱贯穿于全部生活的始终。在每一天的生活里,引导学生在自己生活好的同时去关爱、热爱和珍爱周围的人群、生命和事物,把学习到的知识化为奉献社会的力量。进而要让学生学会爱生活,知道在生活中怎么去爱,真正懂得有了爱的生活才是真正的生活,这样的生活才能促进人类社会和谐进步。
三、 做人诚为本
    高尚的品德孕育健康的生活,健康的生活塑造完美的人生,在《品德与生活》课程的教学中,重点要教育引导学生如何做人,要注重继承和发扬中华民族的优良传统,做到仁、义、礼、智、信、有益于社会的人。给学生讲透诚信为本的重要道理,让他们从小不说谎话,讲实话;不做虚事,干实事;不能失信,讲信用,这些都是做一个诚实人的关键。
《品德与生活》是一门重要的课程,它为学生全面健康发展起着重要的作用。组织教好《品德与生活》是新课程改革的一项重要任务,也是摆在广大教育工作者面前的一个新课题,有着无穷的探索领域和广阔的发展前景。我们必须坚持不懈的研究探索,在具体教育教学工作中创新思维,与时俱进,切实贯彻落实好《品德与生活》的总体教学目标。


(本文作者为我校李雪莲老师,这篇文章曾在《安康教育》2005年第5期刊登)

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