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魏书生教育思想报告会心得体会
[作者:城关小学 刘静 | 来源:旬阳县城关小学 | 日期:2012年10月10日 | 浏览9980 次] 字体:[ ]

魏书生教育思想报告会心得体会

城关小学:刘静

最近,我在安康市铁路文化宫影剧院听了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座,如同聆听一位智者的心灵独白,举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风,使我们在场的听众佩服之至,受益终生。一天的报告听下来,我被魏老师那风趣幽默的语言、淡泊平和的心态、淡定从容的处世哲学、渊博深厚的知识、看似简单而又独具特色的教学、管理风格所吸引、所震撼,经历了一次全新的心灵洗礼,感触颇深。让我印象最深的还有以下几方面:

一、“松、静、匀、乐”给我的启示:放松的松,宁静的静;均匀的匀,快乐的乐。

什么是松,身体松;什么是静,心灵静;什么是匀,呼吸匀;什么是乐,情绪乐。“松匀”调整我们的身体,“静乐”净化我们的心灵。身体好是做好工作的前提,心情好又是身体好的前提。因此,无论我们做人还是做事,首先有一个好心情,那么好心情从何而来?靠别人给予吗?这是靠不住的。好心情必须自己去创造,好心情是自己给的。永远不要和别人过不去,永远不要和客观世界过不去,不然苦恼的是自己。

身为教育工作者,面对不同背景下长大的来自不同环境的学生,在教育过程中难免会遇到各种困难和困惑。我们要运用好先生的“松静匀乐”,放松身体,保持健康的体魄,精力充沛地投入到教育工作中去。要均匀地呼吸,无论在清闲时还是在忙时,无论在高兴时还是在生气时,都要学会均匀地呼吸,遇到非常气愤的事,要先深呼吸5次,等心平气和后再处理。守住心灵的宁静,对我们教育者来说更为重要,在经济高速发展的今天,人们的世界观、人生观、是非观都发生了很大的转变,当教师的要耐得住清贫,耐得住无权无势,耐得住寂寞,时刻守住心灵的宁静。要做到情绪乐,首先要爱岗敬业,忠诚党的教育事业,以苦为荣,以苦为乐,要有奉献精神,乐观向上。

二、班主任工作:班级管理。

老师的班级管理是以人为本的民主管理:在老师的管理系统中处处体现着以人为本的管理特色,他相信每一个人的能动性和创造性。老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事,班干部不要干;凡是班干部能干的事,班长不要干;凡是班长能干的事,班主任不干。”从魏老师的这句话里,体现了他民主、科学的管理思想,他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大程度地调动了学生参与管理的积极性,解决了学生服从管理、投入管理的问题。他主要讲了四条: 1、树立为学生服务的思想。对学生管理不要出现“我管你服”的现象,总觉得自己是管理他们,只有走进学生的心,才能让学生服从管理。2、建立互助的师生关系。要做到坚持每位学生都是自己的助手,自己也是每位学生的助手。3、发展学生的人性、个性。不同的学生有不同的生活背景,在学习智力、学习目标、学习途径和方法上都存在着差异,我们要尊重学生间的这种差异。老师曾这样说教室是学室,教材是学材,把教师当作学习上的共同的探讨者和交流者。转变教室、教材、教师的观念,那学生对学习自然就感兴趣了。4、决策过程多商量。我们作为老师,如果有了“为学生服务”的观念,就不会因学生的调皮而生气,也不会因学生的懒惰而无奈,更不会因学生完不成作业而大动肝火,因为“教育本身就是把学生由自然人变成社会人的过程。”老师要把自己定位于耐心帮助学生解决困难的服务员。这样,面对学生的各种举动,老师都能用平和的心态,去理解,去应对。

总之,一天的时间太短,而要学的东西太多,然而他那哲学家的头脑,改革家的胆量,科学家的严谨,儒家的礼让、释家的胸怀、道家的超脱、社会活动家的阅历、演讲家的口才给我们留下了深深的印象。他以一代教育家独有的魅力和风范,以一颗平常心快乐生活、工作、学习着。我要感谢平凡的生活和魏书生老师为我带来了最为朴素和纯真的信念,给了我前进的动力和自强的力量。我将以满腔的热情、强烈的事业心、健康的体魄和扎实的基础知识去做好我的教育事业。

  

 

 


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